prérequis électricité électrochimie
- Öğretmen: Guillaume Longatte
Formation pour les enseignants de langues du DLLC (collège ST)
- Öğretmen: Youssef Benzoubair
- Öğretmen: Kristine Chateauneuf
- Öğretmen: Sara Garfield
- Öğretmen: Jennifer Henry
- Öğretmen: Jonathan Lewis
- Öğretmen: Anais Liger
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Xavier Nogues
- Öğretmen: Virginie Piga-Gueho
- Öğretmen: Catherine Poutiers-Peytureau
- Öğretmen: Haude Theoden Palanque
- Öğretmen: Hannah Vallar
- Öğretmen: Deirdre Williams
- Öğretmen: Laurence Cherel
- Öğretmen: Jean Forgue
- Öğretmen: Arnaud Gissot
- Öğretmen: Fridolin Gross
- Öğretmen: Anais Liger
- Öğretmen: Catherine Madrid
- Öğretmen: Stephanie Martins
- Öğretmen: Alexandra Nitsch - Gougeaud
- Öğretmen: Christelle Soares
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Sandrine Merigeault
- Öğretmen: Alexandra Nitsch - Gougeaud
- Öğretmen: Marie Seye
- Öğretmen: Claire Laiguillon
- Öğretmen: Merlin Lamago
- Öğretmen: Barbara Lavianne
- Öğretmen: Joanne Pageze
- Öğretmen: Emmanuelle Segbor
- Öğretmen: Hélène Dumay-Odelot
- Öğretmen: Pierre-Francois Euphrasie
- Öğretmen: Corinne Faucheux
- Öğretmen: Amelie Herpin
- Öğretmen: Erika Hierholzer
- Öğretmen: Thierry Jacq
- Öğretmen: Marie Lamarche
- Öğretmen: Florence Lamarque
- Öğretmen: Ludivine Limandas
- Öğretmen: Francoise Marc
- Öğretmen: Karin Martin-Latry
- Öğretmen: Stephanie Martins
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Christophe Michenaud
- Öğretmen: Nadia Ramos
- Öğretmen: Aurelie Ruet
- Öğretmen: Sophie Tempere
- Öğretmen: Sebastien Tournaux
- Öğretmen: Stephanie Zeidenberg
Test formation du 14 septembre
- Öğretmen: Vincent Bruneau
- Öğretmen: Isabelle Anton Alvarez
- Öğretmen: Laure Berthelet
- Öğretmen: Elsa Chabrol
- Öğretmen: Mathieu Chouilly
- Öğretmen: Magali Escatafal
- Öğretmen: Frederique Flamerie De Lachapelle
- Öğretmen: Emmanuelle Floch-Galaud
- Öğretmen: Jean-Yves Galipienso
- Öğretmen: Sandrine Merigeault
- Öğretmen: Marie-Lys Miura
- Öğretmen: Arturo Peigneux D'Egmont
- Öğretmen: Helene Plouseau-Guede
- Öğretmen: Nadia Ramos
- Öğretmen: Myriam Vermot
- Öğretmen: Sihem Zghidi
- Öğretmen: Isabelle Anton Alvarez
- Öğretmen: Pascale Argod
- Öğretmen: Laurent Arsac
- Öğretmen: Laurent Azema
- Öğretmen: Kim Bellec
- Öğretmen: Laure Berthelet
- Öğretmen: Volodymyr Bogdanov
- Öğretmen: Magali Brisdet
- Öğretmen: Christophe Bulot
- Öğretmen: Jerome Cachot
- Öğretmen: Celine Chagnaud
- Öğretmen: Cecile Charazas
- Öğretmen: Corinne Chataignier-Serer
- Öğretmen: Philippe Compagnone
- Öğretmen: Jean-Benoit Corcuff
- Öğretmen: Alain Coupet
- Öğretmen: Bertrand Dauphole-Fouillet
- Öğretmen: Guillaume Deprez
- Öğretmen: Laura Desbourdes
- Öğretmen: Warda El Fardi
- Öğretmen: Camille Embarek
- Öğretmen: Emmanuelle Floch-Galaud
- Öğretmen: Boutayna Frih
- Öğretmen: Marie Harry
- Öğretmen: Slim Karkar
- Öğretmen: Raynald Laheurte
- Öğretmen: Florence Lamarque
- Öğretmen: Dorothee Laplace
- Öğretmen: Robin Lecheks
- Öğretmen: Delphine Manceau
- Öğretmen: Karin Martin-Latry
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Sandrine Merigeault
- Öğretmen: Vincent Michaud
- Öğretmen: Catherine Misk-Labatut
- Öğretmen: Isabelle Passagne
- Öğretmen: Fanny Pelluard
- Öğretmen: Cyrille Perchec
- Öğretmen: Hugo Piai
- Öğretmen: Virginie Piga-Gueho
- Öğretmen: Helene Plouseau-Guede
- Öğretmen: Baptiste Pointillart
- Öğretmen: Marine Portal
- Öğretmen: Christine Quelier
- Öğretmen: Marie Raoul
- Öğretmen: Khaoula Rekik
- Öğretmen: Caroline Rouger
- Öğretmen: Theo Saez
- Öğretmen: Isabelle Sand
- Öğretmen: Lucas Sivilotti
- Öğretmen: Christine Uny
- Öğretmen: Noelyne Vague
- Öğretmen: Jonathan Visentin
- Öğretmen: Stephanie Zeidenberg
- Öğretmen: Anne Zouggar
Description de la formation
Cet atelier de formation
s’adresse aux équipes pédagogiques qui souhaitent concevoir un scénario de
classe inversée.
La classe inversée est une méthode de pédagogie active basée sur une inversion des temps d'apprentissage entre le cours en présentiel et le temps hors cours. Elle consiste à mettre à disposition des étudiants les supports de cours ou exercices avant le cours en présentiel afin qu'ils s'approprient les notions et puissent bénéficier d'un apprentissage actif en présentiel.
Objectifs pédagogiques
- Déterminer les caractéristiques de la classe inversée.
- Partir d’une problématique ou d’un constat dans ses enseignements pour imaginer un scénario de classe inversée.
Contenus
- Les participants seront amenés à vivre une expérience de classe inversée.
- Avant l’atelier, ils consulteront un espace de cours Moodle contenant un ensemble de ressources en ligne et feront une activité en lien avec celles-ci
- Au cours de l’atelier, alternant phases de travail collectif et individuel, ils s’approprieront la notion de classe inversée et concevront un scénario appliqué à une partie de leur enseignement.
- Öğretmen: Anais Liger
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Justine Cabrero
- Öğretmen: Marie Deramat
- Öğretmen: Marie Lamarche
- Öğretmen: Ludivine Limandas
- Öğretmen: Sebastien Tournaux
- Öğretmen: Elisabeth Abrivat
- Öğretmen: Hugo Barrouillet
- Öğretmen: Delphine Boutin
- Öğretmen: Gil Joseph
- Öğretmen: Ijsbrand Kramer
- Öğretmen: Merlin Lamago
- Öğretmen: Blandine Masselin
- Öğretmen: Mamadou Kaba Traore
- Öğretmen: Philippe-Marie Vaisse
- Öğretmen: Beryl Alice Vigy
- Öğretmen: Sihem Zghidi
Ce cours montre comment intégrer les outils SAN développés dans le cadre des projets STEP.
- Öğretmen: Bruno Alies
- Öğretmen: Eric Largy
- Öğretmen: Thomas Livingston
- Öğretmen: Christophe Michenaud
Ce cours à pour objectif de familiariser les enseignants à l'usage de la vidéo avec le dispositif MediaPOD.
Le serveur de diffusion MediaPOD :
Il s'agit d'une plateforme vidéo institutionnelle sur laquelle les membres de l'université peuvent déposer des ressources audiovisuelles. Les ressources déposées peuvent par la suite être indéxées, enrichies et rendues accessible selon diverses modalités (libre, accès, accès restreint aux membre de l'UB, accès restreint par mot de passe, etc).
Le logiciel d'enregistrement MediaCAP :
Le dispositif MediaPOD propose désormais un logiciel d’enregistrement dans le but de coller au plus près des besoins de ses utilisateurs. Celui-ci se compose d'un « enregistreur d’écran » permettant de réaliser une capture vidéo de votre écran (screencast) et d’y associer une narration audio explicative, et d’un « enregistreur rich média » offrant la capacité de synchroniser l'audio et/ou la vidéo avec les diapositives d’une présentation faite à l’écran. Une fois les productions mises en ligne sur le serveur de diffusion MediaPOD, d’autres enrichissements (images, documents, lien web, QCM) peuvent individuellement être ajoutés et synchronisés aux ressources audiovisuelles. Il est également possible de chapitrer et/ou de sous-titrer les contenus directement sur la plateforme.
MediaCAP n'est pas le seul logiciel utilisable pour effectuer des enregistrements audiovisuels (une liste non exhaustive d'autres logiciels gratuits peut être consultée sur la page "https://mediapod.u-bordeaux.fr/support/" du site MediaPOD), mais il se distingue par sa capacité à enregistrer simultanément des copies d'écran qui seront synchronisées avec l'enregistrement audio ou vidéo.
- Öğretmen: Gil Joseph
- Öğretmen: Thomas Livingston
- Öğretmen: Jean Forgue
- Öğretmen: Pauline Jourdan
- Öğretmen: Merlin Lamago
- Öğretmen: Thomas Livingston
- Öğretmen: Joanne Pageze
- Öğretmen: Lucas Pasqualinotto
- Öğretmen: Christophe Roine
- Öğretmen: Emmanuelle Segbor
Espace Moodle - Réseau des formations internationales
- Öğretmen: Lola Coly Layani
- Öğretmen: Veronique Debord-Lazaro
- Öğretmen: Laura Hoskins
- Öğretmen: Joanne Pageze
Vous trouverez dans cet espace de cours des éléments pouvant vous accompagner dans la conception de vos questionnaires d'évaluation des formations.
Bonne lecture !
N'hésitez pas à contacter MAPI si vous souhaitez un accompagnement d'équipe.
- Öğretmen: Jean Forgue
Vous trouverez dans cet espace de cours les éléments présentés au cours de l'atelier proposé par MAPI, et d'autres ressources sur la question.
Cours pour Smartphones et tablettes.
La formation est optimisée pour être suivie via l'application mobile "Moodle Mobile". Cependant, il est possible de suivre ce cours sur un ordinateur via un navigateur classique.
- Öğretmen: Clément Dussarps
- Öğretmen: Clement Dussarps
Vous trouverez dans cet espace de cours les contenus proposés au cours de l'atelier, accompagnés de ressources complémentaires.
- Öğretmen: Mathilde Arino
- Öğretmen: Astrid Bergeat
- Öğretmen: Catherine Bernou
- Öğretmen: Benjamin Gaufres
- Öğretmen: Fabrice Mauvy
- Öğretmen: Christophe Michenaud
- Öğretmen: Isabelle Muller
- Öğretmen: Mylène Potier
- Öğretmen: Claire Rivenc
- Öğretmen: Ludivine Taris
- Öğretmen: Gregory Zacharewicz
- Öğretmen: Pauline Jourdan
Ce cours présente une banque de questions dans laquelle tout enseignant souhaitant évaluer son cours mis en ligne pourra "piocher" mais également alimenter.
- Öğretmen: Laura Hoskins
- Öğretmen: Joanne Pageze
- Öğretmen: Corinne Parvery
Cette formation a pour objectif de vous sensibiliser à la formation à distance (FAD) et à ses particularités. Ainsi, nous aborderons les points clés de ce mode d'enseignement. Une bibliographie vous permettra d'approfondir le sujet.
- Öğretmen: Clement Dussarps
- Öğretmen: Sihem Zghidi