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Fermeture définitive de la plateforme pédagogique

Cette plateforme pédagogique est désormais fermée.
La connexion n'est plus possible pour les étudiants qui ne peuvent donc plus réaliser d'activités sur cette plateforme.
Les espaces de cours actifs sont normalement présents sur la plateforme pédagogique unique moodle.u-bordeaux.fr. Contactez votre enseignant(e) pour connaître les modalités d'accès à ces espaces.

Formation des enseignants

Път през страниците
  1. Formation des personnels
  2. Formation des enseignants
Разгъване на всички

Défi international

Evaluer avec Moodle

Formation découverte Moodle

Organiser son espace de cours Moodle

Prérequis électrochimie

prérequis électricité électrochimie

  • Преподавател: Guillaume Longatte

Utiliser H5P dans un dispositif de pédagogie active

Formation pour les enseignants de langues du DLLC (collège ST)

  • Преподавател: Youssef Benzoubair
  • Преподавател: Kristine Chateauneuf
  • Преподавател: Sara Garfield
  • Преподавател: Jennifer Henry
  • Преподавател: Jonathan Lewis
  • Преподавател: Anais Liger
  • Преподавател: Blandine Masselin
  • Преподавател: Xavier Nogues
  • Преподавател: Virginie Piga-Gueho
  • Преподавател: Catherine Poutiers-Peytureau
  • Преподавател: Haude Theoden Palanque
  • Преподавател: Hannah Vallar
  • Преподавател: Deirdre Williams

Formation MAPI - Evaluer un devoir avec une grille critériée

  • Преподавател: Laurence Cherel
  • Преподавател: Jean Forgue
  • Преподавател: Arnaud Gissot
  • Преподавател: Fridolin Gross
  • Преподавател: Anais Liger
  • Преподавател: Catherine Madrid

Formation Scenari MAPI [Migré]

  • Преподавател: Stephanie Martins
  • Преподавател: Alexandra Nitsch - Gougeaud
  • Преподавател: Christelle Soares

Espace Gamification

  • Преподавател: Blandine Masselin
  • Преподавател: Sandrine Merigeault
  • Преподавател: Alexandra Nitsch - Gougeaud
  • Преподавател: Marie Seye

Formation à la pédagogie des Maîtres de conférences stagiaires 2021-2022

  • Преподавател: Claire Laiguillon
  • Преподавател: Merlin Lamago
  • Преподавател: Barbara Lavianne
  • Преподавател: Joanne Pageze
  • Преподавател: Emmanuelle Segbor

Formation IKIGAI MAPI [Migré]

  • Преподавател: Hélène Dumay-Odelot
  • Преподавател: Pierre-Francois Euphrasie
  • Преподавател: Corinne Faucheux
  • Преподавател: Amelie Herpin
  • Преподавател: Erika Hierholzer
  • Преподавател: Thierry Jacq
  • Преподавател: Marie Lamarche
  • Преподавател: Florence Lamarque
  • Преподавател: Ludivine Limandas
  • Преподавател: Francoise Marc
  • Преподавател: Karin Martin-Latry
  • Преподавател: Stephanie Martins
  • Преподавател: Blandine Masselin
  • Преподавател: Christophe Michenaud
  • Преподавател: Nadia Ramos
  • Преподавател: Aurelie Ruet
  • Преподавател: Sophie Tempere
  • Преподавател: Sebastien Tournaux
  • Преподавател: Stephanie Zeidenberg

TestVBruneau14_09_2021

Test formation du 14 septembre

  • Преподавател: Vincent Bruneau

Formation Moodle DirDoc

  • Преподавател: Isabelle Anton Alvarez
  • Преподавател: Laure Berthelet
  • Преподавател: Elsa Chabrol
  • Преподавател: Mathieu Chouilly
  • Преподавател: Magali Escatafal
  • Преподавател: Frederique Flamerie De Lachapelle
  • Преподавател: Emmanuelle Floch-Galaud
  • Преподавател: Jean-Yves Galipienso
  • Преподавател: Sandrine Merigeault
  • Преподавател: Marie-Lys Miura
  • Преподавател: Arturo Peigneux D'Egmont
  • Преподавател: Helene Plouseau-Guede
  • Преподавател: Nadia Ramos
  • Преподавател: Myriam Vermot
  • Преподавател: Sihem Zghidi

Créer des exercices interactifs sur H5P

  • Преподавател: Isabelle Anton Alvarez
  • Преподавател: Pascale Argod
  • Преподавател: Laurent Arsac
  • Преподавател: Laurent Azema
  • Преподавател: Kim Bellec
  • Преподавател: Laure Berthelet
  • Преподавател: Volodymyr Bogdanov
  • Преподавател: Magali Brisdet
  • Преподавател: Christophe Bulot
  • Преподавател: Jerome Cachot
  • Преподавател: Celine Chagnaud
  • Преподавател: Cecile Charazas
  • Преподавател: Corinne Chataignier-Serer
  • Преподавател: Philippe Compagnone
  • Преподавател: Jean-Benoit Corcuff
  • Преподавател: Alain Coupet
  • Преподавател: Bertrand Dauphole-Fouillet
  • Преподавател: Guillaume Deprez
  • Преподавател: Laura Desbourdes
  • Преподавател: Warda El Fardi
  • Преподавател: Camille Embarek
  • Преподавател: Emmanuelle Floch-Galaud
  • Преподавател: Boutayna Frih
  • Преподавател: Marie Harry
  • Преподавател: Slim Karkar
  • Преподавател: Raynald Laheurte
  • Преподавател: Florence Lamarque
  • Преподавател: Dorothee Laplace
  • Преподавател: Robin Lecheks
  • Преподавател: Delphine Manceau
  • Преподавател: Karin Martin-Latry
  • Преподавател: Blandine Masselin
  • Преподавател: Sandrine Merigeault
  • Преподавател: Vincent Michaud
  • Преподавател: Catherine Misk-Labatut
  • Преподавател: Isabelle Passagne
  • Преподавател: Fanny Pelluard
  • Преподавател: Cyrille Perchec
  • Преподавател: Hugo Piai
  • Преподавател: Virginie Piga-Gueho
  • Преподавател: Helene Plouseau-Guede
  • Преподавател: Baptiste Pointillart
  • Преподавател: Marine Portal
  • Преподавател: Christine Quelier
  • Преподавател: Marie Raoul
  • Преподавател: Khaoula Rekik
  • Преподавател: Caroline Rouger
  • Преподавател: Theo Saez
  • Преподавател: Isabelle Sand
  • Преподавател: Lucas Sivilotti
  • Преподавател: Christine Uny
  • Преподавател: Noelyne Vague
  • Преподавател: Jonathan Visentin
  • Преподавател: Stephanie Zeidenberg
  • Преподавател: Anne Zouggar

Animer une classe virtuelle

  • Преподавател: Erika Hierholzer

Hybrider son enseignement (programme en 2 sessions)

Hybrider son enseignement

Se lancer dans la classe inversée : mode d'emploi

Description de la formation

Cet atelier de formation s’adresse aux équipes pédagogiques qui souhaitent concevoir un scénario de classe inversée.

La classe inversée est une méthode de pédagogie active basée sur une inversion des temps d'apprentissage entre le cours en présentiel et le temps hors cours. Elle consiste à mettre à disposition des étudiants les supports de cours ou exercices avant le cours en présentiel afin qu'ils s'approprient les notions et puissent bénéficier d'un apprentissage actif en présentiel.

Objectifs pédagogiques

  • Déterminer les caractéristiques de la classe inversée.
  • Partir d’une problématique ou d’un constat dans ses enseignements pour imaginer un scénario de classe inversée.

Contenus

  • Les participants seront amenés à vivre une expérience de classe inversée.
  • Avant l’atelier, ils consulteront un espace de cours Moodle contenant un ensemble de ressources en ligne et feront une activité en lien avec celles-ci
  • Au cours de l’atelier, alternant phases de travail collectif et individuel, ils s’approprieront la notion de classe inversée et concevront un scénario appliqué à une partie de leur enseignement.



  • Преподавател: Anais Liger
  • Преподавател: Blandine Masselin

H5P Clinique du droit

  • Преподавател: Justine Cabrero
  • Преподавател: Marie Deramat
  • Преподавател: Marie Lamarche
  • Преподавател: Ludivine Limandas
  • Преподавател: Sebastien Tournaux

Produire ses ressources pédagogiques : vidéo

  • Преподавател: Elisabeth Abrivat
  • Преподавател: Hugo Barrouillet
  • Преподавател: Delphine Boutin
  • Преподавател: Gil Joseph
  • Преподавател: Ijsbrand Kramer
  • Преподавател: Merlin Lamago
  • Преподавател: Blandine Masselin
  • Преподавател: Mamadou Kaba Traore
  • Преподавател: Philippe-Marie Vaisse
  • Преподавател: Beryl Alice Vigy
  • Преподавател: Sihem Zghidi

Intégration des outils SAN

Ce cours montre comment intégrer les outils SAN développés dans le cadre des projets STEP.

  • Преподавател: Bruno Alies
  • Преподавател: Eric Largy
  • Преподавател: Thomas Livingston
  • Преподавател: Christophe Michenaud

Utilisation du dispositif MediaPOD

Ce cours à pour objectif de familiariser les enseignants à l'usage de la vidéo avec le dispositif MediaPOD.

Le serveur de diffusion MediaPOD :

Il s'agit d'une plateforme vidéo institutionnelle sur laquelle les membres de l'université peuvent déposer des ressources audiovisuelles. Les ressources déposées peuvent par la suite être indéxées, enrichies et rendues accessible selon diverses modalités (libre, accès, accès restreint aux membre de l'UB, accès restreint par mot de passe, etc).

Pour information, le serveur MediaPOD est disponible via l'ENT (dans Formation) ou via ce lien :
https://mediapod.u-bordeaux.fr/" target="_blank

Le logiciel d'enregistrement MediaCAP :

Le dispositif MediaPOD propose désormais un logiciel d’enregistrement dans le but de coller au plus près des besoins de ses utilisateurs. Celui-ci se compose d'un « enregistreur d’écran » permettant de réaliser une capture vidéo de votre écran (screencast) et d’y associer une narration audio explicative, et d’un « enregistreur rich média » offrant la capacité de synchroniser l'audio et/ou la vidéo avec les diapositives d’une présentation faite à l’écran. Une fois les productions mises en ligne sur le serveur de diffusion MediaPOD, d’autres enrichissements (images, documents, lien web, QCM) peuvent individuellement être ajoutés et synchronisés aux ressources audiovisuelles. Il est également possible de chapitrer et/ou de sous-titrer les contenus directement sur la plateforme.

MediaCAP n'est pas le seul logiciel utilisable pour effectuer des enregistrements  audiovisuels (une liste non exhaustive d'autres logiciels gratuits peut être consultée sur la page "https://mediapod.u-bordeaux.fr/support/" du site MediaPOD), mais il se distingue par sa capacité à enregistrer simultanément des copies d'écran qui seront synchronisées avec l'enregistrement audio ou vidéo.


  • Преподавател: Gil Joseph
  • Преподавател: Thomas Livingston

Formation à la pédagogie des Maîtres de conférences stagiaires

  • Преподавател: Jean Forgue
  • Преподавател: Pauline Jourdan
  • Преподавател: Merlin Lamago
  • Преподавател: Thomas Livingston
  • Преподавател: Joanne Pageze
  • Преподавател: Lucas Pasqualinotto
  • Преподавател: Christophe Roine
  • Преподавател: Emmanuelle Segbor

Réseau Masters Internationaux

Espace Moodle - Réseau des formations internationales

  • Преподавател: Lola Coly Layani
  • Преподавател: Veronique Debord-Lazaro
  • Преподавател: Laura Hoskins
  • Преподавател: Joanne Pageze

Evaluation décentralisée des enseignements par les étudiants

Vous trouverez dans cet espace de cours des éléments pouvant vous accompagner dans la conception de vos questionnaires d'évaluation des formations.

Bonne lecture !

N'hésitez pas à contacter MAPI si vous souhaitez un accompagnement d'équipe.

  • Преподавател: Jean Forgue

Comment concevoir des QCM de qualité ?

Vous trouverez dans cet espace de cours les éléments présentés au cours de l'atelier proposé par MAPI, et d'autres ressources sur la question.

English Practice for Master AESOP teachers

  • Преподавател: Jennifer Henry

Sensibilisation à la formation à distance - cours adapté au mobile learning

Cours pour Smartphones et tablettes.

La formation est optimisée pour être suivie via l'application mobile "Moodle Mobile". Cependant, il est possible de suivre ce cours sur un ordinateur via un navigateur classique.

  • Преподавател: Clément Dussarps
  • Преподавател: Clement Dussarps

Sensibilisation à l'apprentissage par projet

Vous trouverez dans cet espace de cours les contenus proposés au cours de l'atelier, accompagnés de ressources complémentaires.


MIEL - Nov. 2016

  • Преподавател: Mathilde Arino
  • Преподавател: Astrid Bergeat
  • Преподавател: Catherine Bernou
  • Преподавател: Benjamin Gaufres
  • Преподавател: Fabrice Mauvy
  • Преподавател: Christophe Michenaud
  • Преподавател: Isabelle Muller
  • Преподавател: Mylène Potier
  • Преподавател: Claire Rivenc
  • Преподавател: Ludivine Taris
  • Преподавател: Gregory Zacharewicz

Pédagogies coopératives

  • Преподавател: Pauline Jourdan

Evaluer son cours à distance : banque de questions

Ce cours présente une banque de questions dans laquelle tout enseignant souhaitant évaluer son cours mis en ligne pourra "piocher" mais également alimenter.

  • Преподавател: Laura Hoskins
  • Преподавател: Joanne Pageze
  • Преподавател: Corinne Parvery

Sensibilisation à la Formation à Distance (FAD)

Cette formation a pour objectif de vous sensibiliser à la formation à distance (FAD) et à ses particularités. Ainsi, nous aborderons les points clés de ce mode d'enseignement. Une bibliographie vous permettra d'approfondir le sujet.

  • Преподавател: Clement Dussarps
  • Преподавател: Sihem Zghidi
Прескочи Rentrée 2024 - Fermeture définitive
Rentrée 2024 - Fermeture définitive

Depuis la rentrée 2023, la nouvelle plateforme pédagogique unique remplace les 4 plateformes historiques dont celle-ci.

Depuis cette rentrée 2024, l'usage, à des fins pédagogiques, des ces plateformes historiques n'est plus possible : les étudiants n'ont plus accès aux espaces de cours, les synchronisations d'inscriptions ne s'effectuent plus, etc.
Seuls les enseignantes et enseignants peuvent encore accéder à leurs espaces de cours pour en réaliser des sauvegardes ou extractions, et ce, jusqu'au 31 décembre 2024.

A compter du 01 janvier 2025, ces plateformes ne seront plus du tout accessibles, en vue de leur archivage puis de leur destruction. 

Pour accéder à la plateforme pédagogique actuelle, rendez-vous sur l'ENT, dans l'onglet "Formation" > "Plateformes pédagogiques" ou directement sur la nouvelle plateforme : https://moodle.u-bordeaux.fr.